哪個(gè)國家擁有數(shù)量眾多的一流人才，哪個(gè)國家最后就會(huì)擁有發(fā)展上的主動(dòng)、實(shí)力上的優(yōu)勢(shì)。

        國以才立，政以才治，業(yè)以才興。習(xí)主席在中央人才工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這一重要論述，深刻總結(jié)了古今中外人才引領(lǐng)國家興旺、民族興盛的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)揭示了人才資源作為第一資源的作用，對(duì)于深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、加快建設(shè)世界人才中心和創(chuàng)新高地具有重要意義。

       堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)。一個(gè)國家、一個(gè)民族，越是走向繁榮昌盛，越是重視人才的選拔與培養(yǎng)。新中國成立后，李四光、嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、周培源、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森等一大批旅居海外的優(yōu)秀科學(xué)家，懷著赤誠愛國之心，沖破重重阻撓回到祖國，為新中國的科技、教育、國防等事業(yè)發(fā)展建立了歷史功勛。實(shí)踐表明，哪個(gè)國家擁有數(shù)量眾多的一流人才，哪個(gè)國家最后就會(huì)擁有發(fā)展上的主動(dòng)、實(shí)力上的優(yōu)勢(shì)。

       黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局和戰(zhàn)略高度，大力實(shí)施人才強(qiáng)國、人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略，緊緊圍繞新時(shí)代人才事業(yè)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，提出了一系列新理念新戰(zhàn)略新舉措，推動(dòng)新時(shí)代人才事業(yè)發(fā)展取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。我國人才資源總量快速壯大，專業(yè)技術(shù)人才從2010年的5550.4萬人增長(zhǎng)到2019年的7839.8萬人，研發(fā)人員總量連續(xù)8年穩(wěn)居世界首位，擁有全球規(guī)模最宏大、門類最齊全的人才資源。我國對(duì)人才的吸引力不斷增強(qiáng)，截至2019年底，我國留學(xué)回國人員總數(shù)達(dá)423萬人，其中大部分是在黨的十八大以后回國的。我國人才工作已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，黨管人才的制度優(yōu)勢(shì)正在轉(zhuǎn)化為全球人才培養(yǎng)使用的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，人才資源的規(guī)模優(yōu)勢(shì)正在轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。

       堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的迫切需要。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起，深刻改變著全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新版圖和國際格局，各國普遍把人才作為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的核心要素，把人才戰(zhàn)略上升為國家戰(zhàn)略，國際社會(huì)對(duì)于尖端人才的爭(zhēng)奪日趨激烈，力爭(zhēng)通過提升人才競(jìng)爭(zhēng)力來引領(lǐng)科技創(chuàng)新力、社會(huì)生產(chǎn)力。在這場(chǎng)決定未來發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)中，誰能培養(yǎng)和吸引更多優(yōu)秀人才，誰就能占據(jù)優(yōu)勢(shì)、贏得主動(dòng)。無論是推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，還是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，都要求鞏固與擴(kuò)大我國人才資源優(yōu)勢(shì)，盡快建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊(duì)伍，不斷夯實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的人才基石。

       強(qiáng)軍興軍，要在得人。隨著世界新軍事革命的風(fēng)起云涌，戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)加速由機(jī)械化向信息化、智能化轉(zhuǎn)變，戰(zhàn)爭(zhēng)的高技術(shù)性、高可控性、高耗費(fèi)性以及非線性、非對(duì)稱、非接觸的特點(diǎn)非常明顯，作戰(zhàn)背景復(fù)雜，戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)多變，對(duì)軍事人才提出了更高要求。人的因素對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局的決定性作用越來越突出，不僅體現(xiàn)在凝結(jié)著人類智慧的信息化武器裝備中，而且體現(xiàn)在人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程和結(jié)果更加精準(zhǔn)的把控中。各軍事強(qiáng)國在高端軍事人才領(lǐng)域的博弈，已成為戰(zhàn)略博弈的制高點(diǎn)。黨的十九大報(bào)告明確了力爭(zhēng)到2035年基本實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，黨中央鮮明提出建軍一百年奮斗目標(biāo)。這要求我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)差距很大”“兩個(gè)能力不夠”等問題，加快推進(jìn)軍事人員這個(gè)戰(zhàn)斗力核心要素的現(xiàn)代化。要按照能打仗、打勝仗的要求深入落實(shí)人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略，深入貫徹新時(shí)代軍事教育方針，大力完善軍隊(duì)院校教育、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐、軍事職業(yè)教育三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系，以識(shí)才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方，創(chuàng)新人才管理模式，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)布局，改革人才評(píng)價(jià)機(jī)制，健全人才激勵(lì)機(jī)制，突出聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才、新型作戰(zhàn)力量人才、高層次科技創(chuàng)新人才、高水平戰(zhàn)略管理人才的培養(yǎng)使用，加快打造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才方陣，為新時(shí)代強(qiáng)軍偉業(yè)提供有力人才保證和智力支持。